تتواصل الجهود الرسمية في سورية لإعادة تأهيل القطاع التربوي، إن لجهة ترميم المدارس وصيانتها، أو لجهة توحيد المناهج والشهادات، وتوفير بيئة تعليمية مستقرة.
تتأرجح بولندا بين جيلين مختلفين، من دون أن يعني ذلك قطيعة كاملة مع الماضي، إذ ما زالت بعض السلوكات التقليدية تحظى بقبول، بينما تخضع قيم أخرى لإعادة تعريف.
أظهرت نتائج برنامج التقييم الدولي للطلاب "بيسا 2025"، الصادرة عن منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية، استمرار تراجع مستويات التحصيل في عدد من الأنظمة التعليمية.
