"يونيسكو": 10 ملايين معلم يحتاج إليهم التعليم الابتدائي

"يونيسكو": 10 ملايين معلم يحتاج إليهم التعليم الابتدائي

06 أكتوبر 2015
التعليم الابتدائي ركيزة التعليم بمراحله اللاحقة (يونيسكو)
+ الخط -
أعلنت منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة "يونيسكو" أنه رغم الاعتراف العالمي بأهمية المعلمين في تغيير حياة الأطفال، وبناء مجتمعات مستدامة ومزدهرة، فإن المعلمين لا يحظون بالتقدير والتمكين الكافيين إلا نادراً، بخاصة في مجال التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة.


ولمناسبة اليوم العالمي للمعلمين الذي احتفل به، أمس الاثنين، سلطت "يونيسكو" الضوء على دور المعلمين في تحقيق أحد أهداف التنمية المستدامة المتمثل بتوفير التعليم الابتدائي والثانوي المجاني لجميع الأطفال بحلول عام 2030، مشيرة إلى أن جميع أنحاء العالم يشهد نقصاً من حيث عدد المعلمين الأكفياء والتدريب المهني المناسب.

اقرأ أيضاً: التعليم والأطفال حطب الحرب في اليمن

ويقدر معهد يونيسكو للإحصاء أن تحقيق تعميم التعليم الابتدائي بحلول عام 2020 سيتطلب من الدول توظيف 10.9 ملايين معلم في المرحلة الابتدائية. وشددت نائبة منسق الشؤون الإنسانية للأمم المتحدة في جنوب السودان سو لاتيز، على أهمية التعليم باعتباره أولوية رئيسية في البلاد، وقالت: "عندما نلتقي بالناس ونتحدث إليهم في جميع أنحاء البلاد، نسألهم عن مصادر قلقهم الرئيسية وعن ما يتأملونه من المجتمع الإنساني، والإجابة تكون دائما التعليم. إن مستقبل هذا البلد يعتمد على جيل متعلم، ولقد رأينا أثر التعليم على جنوب السودان والمنطقة والعالم".

وفي كثير من أنحاء العالم يحصل معلمو مرحلة الطفولة المبكرة على تدريب ضئيل للغاية إن لم يكن منعدماً، وعلى أجور وفوائد متدنية، كما تضيق آفاقهم الوظيفية وتتراجع مكانتهم الاجتماعية والاقتصادية بشكل عام.

وركز اليوم العالمي للمعلمين هذا العام على ضرورة تمكين جميع المعلمين من خلال توفير ظروف عمل لائقة وآمنة وصحية ومنحهم الثقة والاستقلالية المهنية والحرية الأكاديمية.

اقرأ أيضاً: معلمة أفغانية تفوز بجائزة الأمم المتحدة للاجئين

المساهمون