7 تطبيقات صنعتها أيادٍ مغاربية

7 تطبيقات صنعتها أيادٍ مغاربية... هل جرّبتها؟

08 ابريل 2018
أطلق مروان بنحفصية تطبيق "أوديولابي"
+ الخط -
يعتمد العرب، بما فيهم المغاربيون، على التطبيقات الأجنبية من أجل التواصل والتراسل والتعلم وحل المشاكل وأداء المهام اليومية، إلا أن بعض التطبيقات صنعتها أيد مغاربية بمقاييس عالمية، وحظي بعضها بشهرة وتفاعل، وحصد جوائز معتمدة. هذه أبرزها:

 

1. أوديولابي – تونس

أطلق شاب تونسي يدعى مروان بنحفصية تطبيق "أوديولابي" بهدف نشر المعرفة عن طريقة تلخيص الكتب، ويعمل التطبيق على أخذ أشهر الكتب والمقالات وتحويلها إلى مقاطع صوتية صغيرة يمكن الاستماع إليها في كل مكان.  


2. فليتشات – المغرب


قرّرت شركة مغربية متخصصة في الاتصالات البحرية تدعى "سوريما"، بالتعاون مع "مايكروسوفت"، بناء تطبيق لتسهيل التواصل بين من في البحر وعلى اليابسة. ويدعى التطبيق "فليتشات"، وتتلخص مهمته في ربط الاتصال بين البحّارة في المياه وأُسرهم على اليابسة، وهو تطبيق شبيه بـ"واتساب" لكن لا يستهلك الكثير من الباقة، ما يجعله منخفض التكلفة بالنسبة لأسر الصيادين الفقيرة.


3. مانشوفوش – المغرب


أطلقت جمعية مغربية للدفاع عن النساء تطبيقاً جديداً يهدف إلى محاربة كل أشكال العنف والاغتصاب والتحرش التي تتعرض لها المرأة في المغرب، ويحمل هذا التطبيق اسم "ما نشوفوش"، ويمكن للضحية عبره طلب العون بالضغط على زر "طلب المساعدة" للاتصال بالجمعية، لتتولى هي التدخل ضد المعتدي.

4. فازي – الجزائر

يمكن للمستخدمين أن يختاروا بديلاً جزائرياً عن تطبيقات الاتصال عبر الإنترنت المعروفة مثل "فايبر" و"واتساب" و"سكايب". ويُدعى هذا التطبيق "فازي"، وهو صناعة جزائرية بالكامل مهمته إجراء المكالمات بأرخص الأسعار، وأحياناً بدون مقابل. ورغم أن التطبيق متاح منذ سنوات في متاجر التطبيقات، إلّا أن تسويقه ظلّ يعاني التعثر.

 

5. فابيلوس – تونس

فابيلوس تطبيق يشجعك على اتباع عادات صحية بخطوات بسيطة، ولسنتين متتاليتين تم اختياره ضمن قائمة التطبيقات الخمسة المرشحة للفوز بجائزة Google Play Awards لأفضل تطبيق.

 

6. اليد الناطقة - ليبيا

طوّر شباب من بنغازي الليبية هذا التطبيق ليساعد على قراءة لغة الإشارة التي يستخدمها الصم والبكم، وذلك من خلال ترجمتها إلى مقاطع صوتية من خلال استخدام يد إلكترونية حسّاسة.

7. توب سيس – موريتانيا

"توب سيس" تطبيق موريتاني هدفه تسهيل الربط بين الطالب والمعلم وولي الأمر، وهكذا يمكن لولي الأمر تتبع مستوى ابنه والحصول على المزيد من المعلومات، ويمكن للطلاب طرح سؤال على المعلم، بينما يمكن للمعلم نشر أجوبة عن الأسئلة الأكثر تكراراً.



المساهمون