الجهل مرتبط بالمعرفة، وليس بالتعلم الرسمي والمرور بالمراحل التعليمية، أو الحصول على شهادات دراسية، فكم من متعلم جاهل، وكم من بالغ من العلم درجات لم يبلغ خارج تخصصه ودراسته خطوات، وكم من جاهلٍ أخفت معالم جهله المظاهر.
تهتز المرأة من ضجيج صراخه، حين عاد بماضيه إلى أول أمانيه، إلى حب عمره الذي أضاعه. كم هو صعب ومؤلم أن ترى في المرآة إنساناً خسر أول حب في الحياة، خسر أول قلب عشقه، ومن دون الكل اصطفاه.
